Dit vinden jullie!

Sinds de start van Leerkracht organizer hebben wij altijd veel belang gehecht aan feedback. Goed luisteren naar de wensen en bezwaren van onze gebruikers en hier gehoor aan geven. Stapje bij beetje ontwikkelden wij de agenda (‘s) verder door, tot hij zo perfect mogelijk was. De laatste jaren kwamen er dan ook nog maar weinig opmerkingen binnen en werd het aantal (grote) aanpassingen minder. Daarmee concludeerden wij echter níet dat er dus geen enkele ruimte meer was voor verbetering. We proberen altijd vooruit te kijken en open te staan voor vernieuwing. En kritisch te blijven kijken. Om die reden wilden wij graag een beeld van wat jullie nou écht vinden. Welke items zijn handig en welke overbodig? Wat zou er anders kunnen? En wat moet vooral zo blijven?

Het afgelopen half jaar hebben circa 500 leerkrachten onze agenda uitvoerig en kritisch getest. Grootste conclusie: zoveel mensen, zoveel wensen :). Zo werden we enerzijds (soms streng) op de vingers getikt over de pagina’s adres- en inloggegevens, vanwege privacy. En tegelijkertijd zijn dit juist met afstand jullie meest gewaardeerde items ;). Hetzelfde geldt voor de look and feel van de weekindeling. Waar de een dit als rustig en overzichtelijk ervaart, noemen anderen deze kleurloos of zelfs saai. Oftewel: het blijft lastig om iedereen tevreden te houden. Neemt niet weg dat we hier wèl zoveel mogelijk naar blijven streven! Dus wil jij jouw mening met ons delen? Graag! Mailen kan naar [email protected]

 

 

 

 

 

 

 

Luister dan! Top-podcasts voor leerkrachten

Podcasts zijn niet meer weg te denken uit onze mediawereld. Voor vrijwel elk is er wat wils. Van informatief tot fun en van nieuws tot geschiedenis. Ook op onderwijsgebied is er het een en ander te beluisteren. Wij testten ze voor jullie en selecteerden een top 5!


1) Leerkracht zijn is leuk, maar kan het allemaal wat makkelijker? ‘Coaching voor leerkrachten’

Een variatie aan fijne, niet te lange podcasts met echt praktische tips van leraren verzuim specialist Ank Kampman. Rode draad is het thema ‘Hoe maak je jezelf als leerkracht weerbaarder tegen stress, werkdruk en vind je de kracht & tools in jezelf om hier beter mee om te gaan’. Maar er komen ook interviewgesprekken voorbij met diverse onderwijsprofessionals.

2) Kijk op onderwijs door 2 echte Rotterdamse juffen: ‘Niet lullen maar lesgeven

In tegenstelling tot wat de titel doet vermoeden wordt er in deze podcast allesbehalve ‘geluld’, maar juist verfrissend, vlot en toch zeer inhoudelijk gesproken over uiteenlopende onderwerpen. Niet voor niets hebben de dames in hun eerst 13 afleveringen al meteen het summum op onderwijsvlak aan gesprekspartners weten te strikken: Marcel Schmeier (EDI), Eva Naaijkens & Martin Bootsma. Dat beloofd nog veel moois!

3) ’10 minuten: Over samenwerken met ouders in het basisonderwijs’

Herkenbare voorbeelden uit hun eigen praktijk, aangevuld met kennis en ervaring uit de literatuur. Dat is de basis van deze kort maar krachtige ‘colleges’, waarin alle aspecten rondom samenwerking en communicatie tussen ouders en leerkrachten centraal staan. Super praktische én duidelijke uitleg; prettig om naar te luisteren.

4) Voor wie graag de diepte in wil: ‘Onderwijs leiden met hart en ziel

In deze podcast gaat Taco Visser in gesprek met experts over relevante literatuur op het gebied van onderwijs in pedagogisch perspectief en leidinggeven aan de school als vormingsinstuut. Doel: schoolleiders en leraren in PO, VO en MBO enkele kerninzichten mee te geven om met elkaar vormingsgericht onderwijs te realiseren.

5) Relativeren kun je leren: ‘Omdenken op het werk’

De alom bejubelde makers van het concept ‘Omdenken’ (óók een interessante podcast!) hebben sinds kort een speciale plek voor alles waar je tegenaan loopt in werksituaties. Niet specifiek voor het onderwijs, maar er is een boel uit te halen waar je als leerkracht ook je voordeel mee kunt doen.

 

Heb jij nog goeie podcast-tips die wij niet genoemd hebben? Deel ze vooral via info@leerkrachtorganizer!

Review: ‘Timemanagement in (bijna) 10 seconden’

Voor jou gelezen: ‘Timemanagement in (bijna) 10 seconden’

10 seconden is wel heel ambitieus 😉 Maar dat je snel door dit boekje heen leest en daarbij serieus praktische tips en inzichten meepakt, is een feit. En ook wel eens verfrissend, zo tussen al die dikke, tijdrovende zelfhulpboeken. Die bovendien niet zelden leiden tot teleurstellend resultaat. Klopt, volgens auteur Carel de Vries: “Timemanagement gaat voor een groot deel over eigen gedrag. Dat verander je niet zomaar met een boekje.”

Nog zo’n duidelijk ‘in your face’-inzicht: “Als je last hebt van werkdruk, ligt dat grotendeels aan jezelf.” Het goede nieuws daarbij: je kunt er dus iets aan doen. Daarop volgen 12 tools waar je werkdruk aanzienlijk mee kunt verlagen. Waar mogelijk toegespitst op de onderwijspraktijk. Niet allemaal mindblowing eye-openers. Maar soms helpen eenvoudige tips en trucs die de meesten van ons best wéten maar vaak vergeten, de boel weer even op scherp te zetten voor jezelf.
En dan nog het slotstuk, waarbij je leert de opgedane- en/of opgefriste kennis daadwerkelijk toe te passen én vol te houden.

En dat is dan ook het fijne aan dit boek: niet baanbrekend, maar wel effectief. Al was het maar doordat dit formaat niet ontmoedigt, maar juist uitnodigt om tijdens een vrij uurtje even erbij te pakken. Je bent er gauw doorheen en de voldoening van iets dergelijks daadwerkelijk ook helemaal uit te kunnen lezen, geeft al de eerste energy-boost. Sowieso winst!

Timemanagement in (bijna) 10 seconden – toolbox voor meer plezier en meer resultaat in het onderwijs’ Carel de Vries 

Voorverkoop agenda’s 24/25!

Agenda 24/25: de keuze is REUZE

He he, eindelijk mogen we ze laten zien: de nieuwe agenda’s! In meervoud, inderdaad. Want voor het eerst heb je voor de school/thuis-agenda nu keuze uit 3 verschillende ontwerpen*: stip, grafisch en streep. Let wel… EXCLUSIEF in onze eigen webshop! De overige verkooppunten hebben straks alléén de stip-variant. En OP=OP.

* Alleen de covers verschillen; inhoud is van alle agenda’s identiek.


Voorverkoopacties

Volgens goede traditie staat er iets tegenover bestellen in de voorverkoop. Dit jaar mag je zelf kiezen waar je het meest blij van wordt: 10% korting of een ‘Sticky todo block Thuis’ (t.w.v. €6,95) cadeau**. Dat tikt lekker even aan! Gebruik bij het afrekenen de code ‘korting’ of ‘kado’ en de rest gaat vanzelf.

** Let op: bij bestellingen met meer dan 1 agenda kun je één actie kiezen. Alle agenda’s krijgen dan óf korting óf een Sticky todo block Thuis. Hierin kunnen we helaas geen uitzonderingen maken. Geldig t/m 29 februari 2024


10 agenda’s of meer?

Bestel je 10 agenda’s of meer in één keer? Dan krijg je t/m 29 februari 2024 nog eens 10% EXTRA korting op je gehele bestelling! Dus ook eventuele andere producten die je wilt mee bestellen. Deze actie geldt voor alle agendavarianten -ook als je deze combineert- en wordt vanzelf toegepast in je winkelmandje. En uiteraard betaal je geen verzendkosten.

Agenda’s uit de voorverkoop worden (volgens plan) week 16 verzonden, inclusief eventueel mee bestelde andere items.

Oudergesprekken? Makkelijk praten!

Een goed gesprek voeren met ouders is helaas niet voor elke leerkracht altijd even vanzelfsprekend. Hoe ga je om met mondige vaders en moeders? Hoe blijf je overeind tijdens een conflict? Maar ook simpeler: hoe start en eindig je correct en binnen de gewenste tijd? Hier vind je de beste tips, trucs en inzichten op een rijtje.

In een gesprek van 10 minuten ouders leren kennen, vragen hoe het thuis gaat, praten over resultaten én eventuele problemen bespreken? Dat lukt niemand. Daarom verdient een oudergesprek een goede voorbereiding, waarin je nadenkt over het doel, de opzet en gewenste uitkomst. Deze 10 tips van Leraar24 helpen je op weg: https://www.leraar24.nl/2626912/zo-haal-je-het-beste-uit-een-oudergesprek/

Boze of ontevreden ouders

Als ouders een gesprek willen, vraag dan waarover, zodat je je kunt voorbereiden. Laat ouders aan het begin hun hele verhaal vertellen; ga vooral niet in de verdediging. Maak ondertussen aantekeningen. Vat het gesprek daarna samen: “Als ik het goed begrijp…”. Neem ze serieus, vertel dat je begrip hebt; ook als je het niet met ze eens bent of je aangevallen voelt. Kom dan met een verklaring waarom het volgens jou zo gelopen is.

Geef het aan wanneer je een pesterij over het hoofd hebt gezien; een situatie te snel of verkeerd hebt ingeschat; vertel dat je graag anders (professioneler) had willen reageren. Maar geef ook aan dat een ouder jouw grenzen heeft overschreden en dat je dat niet accepteert, maar wel begrijpt wat de motieven kunnen zijn geweest.

Eindig altijd met een dankwoord (geef een hand). Maak eventueel een vervolgafspraak, al dan niet samen met een collega/ib’er in.Is een vervolgafspraak niet nodig, kom dan wel op een later moment terug op het besprokene en vraag de ouders of de ondernomen actie naar hun mening heeft geholpen.

Leraar24 heeft hier een illustrerend filmpje over gemaakt: https://www.leraar24.nl/api/video/235921032/embedded/gesprek-met-boze-ouder/


Overige gesprekstechnieken

Timen en doseren, relatie vóór informatie en hoe je niet tegen maar met ouders praat: in dit artikel op Klasse.be vind je vier vuistregels om van elk oudercontact een succes te maken:

Ook op jufjoanne.nl staat een goeie blog met algemene gesprekstips van meester Jason: https://jufjoanne.nl/uitdagende-oudergesprekken/


Tot slot

Een boel informatie om te onthouden allemaal! Klasse.be snapt dit en heeft de kern samengevat in een set superhandige kaartjes die je binnen handbereik kunt houden: https://www.klasse.be/9493/3-hulpmiddelen-leraren-op-oudercontact/

Verder heeft Leerkracht organizer een superhandige tool om gesprekken voor te bereiden, tijdens het gesprek aantekeningen te maken en de follow up te monitoren: Het Gespreksblok.

Wintercovers 2024!

Einde-jubileumjaars-knaller & win relaxpakket

1+1 gratis Confetti Notebook!

Zie ginds komt… DE cadeaumaand december! Wie wordt er nou níet blij van zo’n heerlijk notebook voor alles wat je kwijt wilt of juist onthouden…

Testscholen gezocht!

10 jaar is een mooi jubileum om te vieren, maar ook een moment voor reflectie. Daarom zoeken wij als ultieme testcase enkele basisscholen in Nederland en België die de agenda 23/24 –GRATIS– een half jaar willen proberen. Als tegenprestatie horen we middels een compact vragenformulier heel graag jullie -eerlijke!- bevindingen.

Iets voor jouw team? Geef je dan snel op door de volgende gegevens te mailen naar [email protected]:

  • naam + adresgegevens van jouw school
  • naam + mailadres van de contactpersoon
  • het aantal teamleden

LET OP: Opgeven kan t/m 30 november 2023. Er is slechts een beperkt aantal agenda’s beschikbaar, dus vol=vol.

 

 

Haal meer uit je werktijd na school!

Verreweg de meeste werkdruk wordt nog altijd ervaren bij alle niet-lesgebonden taken. Hoe werk je die berg na schooltijd weg zónder gefrustreerd (en veel te laat) naar huis te gaan? Soms is er met kleine aanpassingen een boel te winnen. Ken jij bijvoorbeeld de ‘Pomodoro-techniek’? Een simpele maar zeer effectieve manier om beter te kunnen focussen en meer voldoening en productiviteit uit je werktijd te halen.

De Pomodoro-techniek werd eind jaren ‘80 ontwikkeld door universiteitsstudent Francesco Cirillo. Hij had moeite met het focussen op studeren en het voltooien van opdrachten. Daarop ontstond het idee om in vaste, korte tijdsblokken te werken. Als hulpmiddel gebruikte hij een kookwekker in de vorm van een tomaat (pomodoro in het Italiaans), en de ‘Pomodoro-techniek’ was geboren. Hoewel Cirillo een boek van 130 pagina’s over de methode schreef, is de grootste kracht ervan juist de eenvoud:

  1. Pak een to-do lijst* en een timer. Of gebruik een speciale app.
  2. Stel je timer in op 25 minuten en focus je op één enkele taak tot de timer afgaat.
  3. Wanneer je sessie stopt, neem je een pauze van vijf minuten.
  4. Na vier tijdsblokken neem je een langere pauze van 15-30 minuten.

 

De blokken van 25 minuten vormen de kern van de methode, maar er zijn ook nog enkele richtlijnen om het meeste uit elk van de tijdsblokken te halen:

  • Splits complexe taken op. Als een taak meer dan vier tijdsblokken nodig heeft om te voltooien, splits je deze op in kleinere, uitvoerbare stappen.
  • Kleine taken samenvoegen. Taken die juist minder dan één tijdsblok in beslag nemen, combineer je met andere eenvoudige taken. Bijvoorbeeld “Moeder van… terugbellen” en “Mail collega X beantwoorden” kunnen samen in één sessie.
  • Zodra de timer ingesteld is, begin je direct. Een tijdsblok is ondeelbaar en mag in principe niet onderbroken worden, zeker niet om inkomende e-mail, socials of appjes te checken. Eventuele ideeën, taken of verzoeken die opduiken, schrijf je op om later weer op te pakken.
  • In geval van een onvermijdbare (interne of externe) onderbreking, neem je je pauze van 5 minuten en begin je opnieuw. Mocht dit overigens vaker gebeuren, probeer dan bij te houden wanneer dit voorkomt en te bedenken hoe je ze in je volgende sessie kunt vermijden.
  • Voor sommige mensen is 25 minuten onafgebroken en geconcentreerd werken te lang. In zo’n geval is het slimmer om een tijdsblok te bedenken die wel werkt voor jou. Dat is veel fijner dan telkens te ervaren dat je pogingen mislukken. Begin dan bijvoorbeeld met 10 minuten werken en 5 minuten pauze. Gaandeweg kun je dit dan verder uitbreiden.

* Tip: ‘De Schooldagplanner’ is een handige tool om overzicht te houden op je niet-lesgebonden taken. Kijk hier voor meer info.